Evolución de las nuevas tecnologías y de la educación

El uso de las redes sociales como herramientas de enseñanza-aprendizaje forma parte de la evolución de las nuevas tecnologías y de la educación. La utilidad que se le pueden dar es diversa y ahora son utilizados por estudiantes y profesores para impartir conocimiento.

Con el objetivo de estudiar y evaluar las ventajas y desventajas relativas de la aplicación de redes sociales en la enseñanza superior, se exploró, en un período de tres años (2007-2010). El objetivo del experimento, fue situar a los estudiantes en el centro del proceso de aprendizaje, permitiéndoles experimentar y reflexionar sobre el aprendizaje colaborativo en línea, y al mismo tiempo participar en proyectos prácticos específicos.

El papel del estudiante también ha experimentado un cambio de perspectiva, ya que la pedagogía centrada en el profesor ha sido reemplazada por la gestión de un grupo de iguales, la puesta en común, la autonomía y la responsabilidad de cada alumno.
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RUSC VOL. 8 N.º 1 | Universitat Oberta de Catalunya | Barcelona, enero de 2011 | ISSN 

Utilización de redes sociales para la práctica pedagógica…

Una introducción bien completa sobre Redes Sociales en la Educación (Diego Leal, 2011)